Etki Odaklı Sohbetler'in konuğu Kokopelli Şehirde kurucuları oldu

Sivil toplum ve toplumsal fayda alanındaki çalışmaların görünür kılınmasını hedefleyen SosyalUp'ın “Etki Odaklı Sohbetler” YouTube serisinin 42'nci bölümüne, Kokopelli Şehirde kurucuları Yasemin Kırkağaçlıoğlu ve Elif Çatıkkaş konuk oldu. Programda şehirde yaşayan bireylerin doğayla ve gıdayla yeniden bağ kurmasını desteklemeyi amaçlayan girişimin yolculuğu, ekolojik yaşam pratikleri ve yürüttükleri çalışmalar ele alındı.
 
İki kadın, iki anne ve iki dost tarafından kurulan Kokopelli Şehirde; kentte yaşayan bireylerin üretimle, toprakla ve gıdayla yeniden ilişki kurmasını destekleyen çalışmalar yürütüyor. Girişimin adını aldığı Kokopelli figürünü “tohumları hem mecazi hem fiziksel olarak buluşturan bir ilham” olarak tanımlayan Elif Çatıkkaş, şehirde küçük temasların büyük dönüşümlerin başlangıcı olabileceğini ifade etti.
 
Kuruculardan Yasemin Kırkağaçlıoğlu ise sağlıklı gıdaya erişim ve üretim süreçlerini sorguladığı kişisel yolculuğun girişimin çıkış noktasını oluşturduğunu belirterek, şehirde bu dönüşümü daha fazla kişiyle paylaşmanın mümkün olup olmadığını sorgularken Kokopelli Şehirde fikrinin doğduğunu aktardı.
 
Kokopelli Şehirde, bireyler, okullar ve kurumlarla yürüttüğü projelerle ekolojik yaşam pratiklerini yaygınlaştırmayı hedefliyor. “Kendine Yeten Okul Bahçeleri” projesiyle öğretmenler ve öğrencilerle birlikte okul bahçelerinde üretim alanları kurulurken, “Çöpten Toprağa” projesiyle organik atıkların kompost yoluyla yeniden toprağa kazandırılması sağlanıyor. Deprem sonrası hayata geçirilen “Tarımla Onaralım” çalışmaları ise kırsal topluluklarla onarıcı tarım uygulamalarını buluşturuyor.
 
Bireyler, okullar ve kurumlarla yürütülen çalışmalar; balkon tarımı, kompost yapımı, permakültür uygulamaları ve yağmur suyu hasadı gibi pratikleri deneyimleyerek öğrenmeye odaklanıyor. Şehrin merkezindeki “Terasta Tarım” alanı ve şehir çeperindeki üretim alanı üzerinden yürütülen projelerle katılımcıların üretim süreçlerine dahil olduğu, çocuklar ve öğretmenlerle gerçekleştirilen okul bahçesi çalışmalarının doğayla temas eden bir öğrenme deneyimi sunduğu paylaşıldı. Evde kompost yapmak ya da bir saksıda yeşillik yetiştirmek gibi küçük adımların yaygınlaşmasının ekolojik farkındalık açısından önem taşıdığı vurgulandı.